為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的“傳、幫、帶”作用，引領(lǐng)帶動(dòng)青年教師不斷提高職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)實(shí)踐能力，幫助青年教師盡快適應(yīng)高職教育教學(xué)崗位要求，夯實(shí)學(xué)院師資隊(duì)伍基礎(chǔ)，6月27日下午，學(xué)院舉行“青年教師一對(duì)一導(dǎo)師制”培養(yǎng)啟動(dòng)儀式。院長(zhǎng)郝家龍、副院長(zhǎng)王海平與教務(wù)處、各系部負(fù)責(zé)人及18名指導(dǎo)教師、29名青年教師共聚一堂，共同開啟青年教師成長(zhǎng)與發(fā)展的新篇章。

在啟動(dòng)儀式上，郝家龍強(qiáng)調(diào)，青年教師是學(xué)院發(fā)展的未來和希望，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)是提升學(xué)院整體辦學(xué)水平的關(guān)鍵。各位導(dǎo)師是學(xué)院的教學(xué)骨干和專業(yè)帶頭人，希望以此為契機(jī)，做好做實(shí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮導(dǎo)師領(lǐng)頭雁的作用，幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)崗位，提升教學(xué)能力。這項(xiàng)工作要實(shí)行動(dòng)態(tài)考核機(jī)制，確實(shí)落到實(shí)處，不要流于形式，希望通過大家共同的努力，不斷提升我院師資隊(duì)伍水平，教學(xué)工作取得更好的發(fā)展。

教務(wù)處處長(zhǎng)張玉靜詳細(xì)解讀了《陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院“青年教師一對(duì)一導(dǎo)師制”管理辦法（試行）》以及結(jié)對(duì)情況。管理辦法明確了導(dǎo)師和青年教師的職責(zé)，規(guī)定培養(yǎng)周期為兩年。指導(dǎo)期間導(dǎo)師將從師德師風(fēng)、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教研科研能力等多個(gè)方面對(duì)青年教師進(jìn)行全方位指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)院建立管理考核機(jī)制，每年對(duì)結(jié)對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估考核，確保培養(yǎng)工作取得實(shí)效。

導(dǎo)師代表馮麗霞做表態(tài)發(fā)言，她表示，作為導(dǎo)師，定將傾囊相授、毫無保留、盡心盡力、盡職盡責(zé)地做好導(dǎo)師工作，幫助大家快速站穩(wěn)講臺(tái)，不辜負(fù)學(xué)校的信任和青年教師的期望。

青年教師代表穆曉燕表達(dá)了對(duì)學(xué)校和導(dǎo)師的感激之情，并承諾將珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，努力提升自己，通過學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，成為一名合格的“四有”好老師，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。

最后，王海平對(duì)在座的導(dǎo)師和青年教師提出殷切希望：導(dǎo)師們要重師德、摸底數(shù)、強(qiáng)業(yè)務(wù)、帶科研；青年教師要端正態(tài)度、虛心學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問、快速成長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)大任。經(jīng)過兩年的培養(yǎng)指導(dǎo)，青年教師可以迅速成長(zhǎng)，達(dá)到“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，交出一份讓自己、讓導(dǎo)師、讓全院師生滿意的答卷，在各級(jí)各類教學(xué)能力大賽、職教金課建設(shè)、技能大賽上捧回更多的榮譽(yù)和成績(jī)。

此次青年教師一對(duì)一導(dǎo)師制培養(yǎng)的推行，是我院加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。相信在導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)下，青年教師們將不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展注入新的活力。接下來，學(xué)院也將持續(xù)關(guān)注師徒結(jié)對(duì)工作，不斷完善培養(yǎng)機(jī)制，確保青年教師能夠快速成長(zhǎng)，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。